Učenje zasnovano na dijalozima u zelenim ozbiljnim igrama

diplomski rad

• Naslov (engleski): Dialogue-based learning in green serious games
• Autor: Matija Jugović
• Mentor: Jurica Babić (mentor)
• Član povjerenstva: Jurica Babić (predsjednik povjerenstva)
• Član povjerenstva: Željka Car (član povjerenstva)
• Član povjerenstva: Vedran Podobnik (član povjerenstva)
• Ustanova koja je dodijelila akademski / stručni stupanj: Sveučilište u Zagrebu; Fakultet elektrotehnike i računarstva; Zagreb
• Datum i država obrane: 2024-02-19, Hrvatska

Sažetak

U diplomskom radu istražuje se potencijal učenja temeljenog na dijalozima u zelenim ozbiljnim igrama. Fokusirajući se na projekt Play2Green, implementirana je interaktivna ozbiljna zelena igra s dijalozima o recikliranju otpada i odgovornom gospodarenju. U ovom radu provedena je analiza najboljeg alata za izradu dijaloga unutar platforme Unity i opisuju se rezultati testiranja uspješnosti educiranja o gospodarenju otpada s pomoću dijaloga. Testiranje je potvrdilo edukacijski učinak igre, pokazujući povećanje angažiranosti i motivacije igrača. Integracija obrazovnog sadržaja u igru poboljšava kvalitetu edukacije. Budući rad na projektu mogao bi uključiti proširenje igre i istraživanje učinka različitih stilova učenja. Ovaj rad ističe važnost interaktivnih dijaloga u obrazovnim igrama za ekološku svijest i održivi razvoj.

Sažetak (engleski)

In thesis, the potential of dialogue-based learning in green serious games is explored. Focusing on the Play2Green project, an interactive game with dialogues about waste recycling and responsible management was implemented. This paper analyses the best tool for dialogue development within Unity and describes the results of the performance testing of waste management education through dialogue. Testing confirmed the educational impact of the game, showing increased engagement and motivation of players. Integrating educational content into the game enhances educational quality. Future work on the project could involve expanding the game and exploring the impact of different learning styles. This work highlights the importance of interactive dialogues in educational games for environmental awareness and sustainable development.

• Ključne riječi: zelene ozbiljne igre; učenje; dijalozi; Play2Green
• Ključne riječi (engleski): green serious games; learning; dialogues; Play2Green
• Jezik: hrvatski
• URN:NBN: urn:nbn:hr:168:179577
• Studijski program: Naziv: Računarstvo; Vrsta studija: sveučilišni; Stupanj studija: diplomski; Akademski / stručni naziv: magistar/magistra inženjer/inženjerka računarstva (mag.ing.comp.)
• Vrsta resursa: Tekst
• Način izrade datoteke: Izvorno digitalna
• Prava pristupa: Zatvoreni pristup
• Datum i vrijeme pohrane: 2024-03-28 07:48:09