Sustav za upravljanje učionicom s elementima igrifikacije

završni rad

• Naslov (engleski): Classroom management system with gamification elements
• Autor: Iva Ištuk
• Mentor: Igor Mekterović (mentor)
• Član povjerenstva: Igor Mekterović (predsjednik povjerenstva)
• Član povjerenstva: Boris Milašinović (član povjerenstva)
• Član povjerenstva: Ljiljana Brkić (član povjerenstva)
• Ustanova koja je dodijelila akademski / stručni stupanj: Sveučilište u Zagrebu; Fakultet elektrotehnike i računarstva; Zagreb
• Datum i država obrane: 2021-09-14, Hrvatska
• Znanstveno / umjetničko područje, polje i grana: TEHNIČKE ZNANOSTI; Računarstvo

Sažetak

U sklopu završnog rada napravljen je pregled postojećih sustava za upravljanje učionicama te su razmatrane mogućnosti uvođenja elemenata igrifikacije u takve i srodne sustave. U svrhu demonstracije razvijen je prototip takvog sustava s osnovnim funkcionalnostima poput upravljanja učionicom, zadacima, članstvom i dijeljenim sadržajem uz elemente igrifikacije koji čine značke, globalna rang ljestvica i sustav razina kao zamjena klasičnom ocjenjivanju. Sustav je implementiran u obliku mrežne aplikacije čija je poslužiteljska strana razvijena u radnom okviru Spring Boot, a klijentska pomoću knjižnice React.

Razvijeni sustav je prvenstveno namijenjen učenicima i profesorima srednjih škola i omogućuje jednostavno stvaranje i upravljanje učionicama te pregled postojećih zadataka povezanih s kalendarom. Bodovni sustav je smišljen na način da učenike nagrađuje za svaki urađen i ocijenjen zadatak u cilju promicanja zainteresiranosti za stjecanjem novih znanja. Dodatno, sustav omogućuje jednostavno dijeljenje sadržaja u vrijeme pandemije kad je beskontaktna nastava nužna.

Sažetak (engleski)

As part of the final work, an overview of existing classroom management systems was made, and the possibilities of introducing elements of gamification into such and related systems were considered. For the purpose of demonstration, a prototype of such a system was developed with basic functionalities such as classroom, tasks, membership and shared content management with elements of gamification such as badges, a global ranking scale and a level system that is replacing classical grading. The system is implemented in the form of a network application whose server side is developed in the Spring Boot framework, and the client side is developed using the React library.

The developed system is primarily intended for high school students and teachers and allows easy creation and management of classrooms and an overview of existing tasks related to the calendar. The scoring system is designed in such a way that it rewards students for each task done and graded in order to promote interest in acquiring new knowledge. Additionally, the system allows for easy content sharing during a pandemic when contactless teaching is necessary.

• Ključne riječi: učionica; igrifikacija; aplikacija; React; Spring Boot; učenici; nastavnici
• Ključne riječi (engleski): classroom; gamification; application; React; Spring Boot; students; teachers
• Jezik: hrvatski
• URN:NBN: urn:nbn:hr:168:493720
• Studijski program: Naziv: Računarstvo; Vrsta studija: sveučilišni; Stupanj studija: preddiplomski; Akademski / stručni naziv: sveučilišni/a prvostupnik/ prvostupnica (baccalaureus/baccalaurea) inženjer/inženjerka računarstva (univ.bacc.ing.comp.)
• Vrsta resursa: Tekst
• Način izrade datoteke: Izvorno digitalna
• Prava pristupa: Zatvoreni pristup
• Datum i vrijeme pohrane: 2023-01-14 20:38:04