Metrika za ocjenjivanje točnosti, pouzdanosti i dosljednosti studenata u vršnjačkom ocjenjivanju

diplomski rad

• Naslov (engleski): Metrics for assessing the accuracy, reliability, and consistency of students in peer assessment
• Autor: Teodor Jagić
• Mentor: Ljiljana Brkić (mentor)
• Član povjerenstva: Ljiljana Brkić (predsjednik povjerenstva)
• Član povjerenstva: Igor Mekterović (član povjerenstva)
• Član povjerenstva: Vedran Mornar (član povjerenstva)
• Ustanova koja je dodijelila akademski / stručni stupanj: Sveučilište u Zagrebu; Fakultet elektrotehnike i računarstva; Zagreb
• Datum i država obrane: 2022-07-11, Hrvatska
• Znanstveno / umjetničko područje, polje i grana: TEHNIČKE ZNANOSTI; Računarstvo

Sažetak

Ovaj se rad fokusira na način ocjenjivanja koji se zove vršnjačko ocjenjivanje. U radu se iznose koncepti koji su potrebni za razumijevanje i implementaciju vršnjačkog ocjenjivanja u praksi. Proces kojim se može ostvariti vršnjačko ocjenjivanje je razdijeljen u korake, izneseno je više načina na koji se može implementirati neke od koraka i predstavljen je vlastiti način za izračun ocjena. Komentirani su pojmovi pouzdanosti ocjenjivača, točnosti izračunatih ocjena i minimalnog broja ocjenjivača koji je potreban uz očuvanje točnosti. Metode su također prikazane kroz primjer na stvarnim podacima prikupljenima s Fakulteta Elektrotehnike i Računarstva u Zagrebu.

Sažetak (engleski)

This paper focuses on a grading method called peer assessment. The paper presents the concepts needed to understand and implement peer assessment in practice. The process by which peer assessment can be achieved is divided into steps, several ways in which some of the steps can be implemented are presented, and a new way of calculating grades is introduced. The notions of reliability of evaluation, accuracy of calculated grades and the minimum number of evaluators required while maintaining accuracy are commented. The methods are also presented through an example on actual data collected from the Faculty of Electrical Engineering and Computing in Zagreb.

• Ključne riječi: vršnjačko ocjenjivanje; vršnjačke procjene; kalibracijski testovi; točnost; pouzdanost
• Ključne riječi (engleski): peer grading; peer assessment; calibration testing; accuracy; reliability
• Jezik: hrvatski
• URN:NBN: urn:nbn:hr:168:625514
• Studijski program: Naziv: Računarstvo; Vrsta studija: sveučilišni; Stupanj studija: diplomski; Akademski / stručni naziv: magistar/magistra inženjer/inženjerka računarstva (mag.ing.comp.)
• Vrsta resursa: Tekst
• Način izrade datoteke: Izvorno digitalna
• Prava pristupa: Zatvoreni pristup
• Datum i vrijeme pohrane: 2023-01-13 15:07:15