Sustav učenja na daljinu zasnovan na hipermedijskom modelu

disertacija

• Naslov (engleski): Distance Learning System Based on Hypermedia Model
• Autor: Samra Mujačić
• Mentor: Mladen Tkalić (mentor)
• Član povjerenstva: Zoran Skočir (predsjednik povjerenstva)
• Član povjerenstva: Mladen Tkalić (član povjerenstva)
• Član povjerenstva: Matjaž Debevc (član povjerenstva)
• Član povjerenstva: Marijan Kunštić (član povjerenstva)
• Član povjerenstva: Šandor Dembitz (član povjerenstva)
• Ustanova koja je dodijelila akademski / stručni stupanj: Sveučilište u Zagrebu; Fakultet elektrotehnike i računarstva; Zagreb
• Datum i država obrane: 2004-12-22, Hrvatska
• Znanstveno / umjetničko područje, polje i grana: TEHNIČKE ZNANOSTI; Elektrotehnika; Telekomunikacije i informatika
• Univerzalna decimalna klasifikacija (UDC): 37 - Obrazovanje ; 004 - Računalna znanost i tehnologija. Računalstvo. Obrada podataka

Sažetak

U ovoj doktorskoj disertaciji je dat prijedlog Sustava učenja na daljinu zasnovanog na hipermedijskom modelu, i opisan je postupak razvoja pojedinih njegovih modula: Hipermedijska predavaonica, Upravljanje kamerom u udaljenom laboratoriju uz prijenos video signala, te Sustav on-line testnih formi. Ovaj model obrazovanja je eksperimentalno primijenjen u nastavi na kolegiju Digitalni sistemi, treća godina studija na Fakultetu elektrotehnike u Tuzli, BiH. Za potrebe verifikacije modela studenti su podijeljeni u dvije testne skupine, pri čemu je prva testna skupina pohađala kolegij na tradicionalan način, a druga testna skupina primjenom razvijenih modula hipermedijskog modela, kombiniranih sa elementima tradicionalnog obrazovanja. Načinjena je kvalitativna i kvantitativna verifikacija predloženog sustava učenja na daljinu zasnovanog na hipermedijskom modelu.

Sažetak (engleski)

The dissertation proposes a new distance learning model - Distance Learning System Based on Hypermedia Model, and includes development of its specific modules: hypermedia lecture-room, remote camera control module combined with video transmission, and on-line test module. This educational model is applied at the course of Digital systems, third study year at the Faculty of Electrical Engineering in Tuzla, B&H. To verify the model, students were divided into two test groups. First group attended the traditional course, and the second group attended the combination of the new model and traditional model. The qualitative and quantitative verification of the hypermedia model has been made.

• Ključne riječi: Obrazovanje na daljinu; hipermedijski model; hipermedijska predavaonica; hipervideo; udaljeni laboratorij; on-line testovi
• Ključne riječi (engleski): Distance education; hypermedia model; hypermedia classroom; hypervideo; remote laboratory; on-line tests
• Jezik: hrvatski
• URN:NBN: urn:nbn:hr:168:222713
• Studijski program: Naziv: Elektrotehnika; Vrsta studija: sveučilišni; Stupanj studija: poslijediplomski znanstveni (doktorski); Akademski / stručni naziv: doktor/doktorica znanosti, po-dručje tehničkih znanosti (dr. sc.)
• Vrsta resursa: Tekst
• Način izrade datoteke: Izvorno digitalna
• Prava pristupa: Zatvoreni pristup
• Datum i vrijeme pohrane: 2019-06-26 08:54:32