Usavršavanje sustava m-učenja postupcima inženjerstva upotrebljivosti

diplomski rad

• Naslov (engleski): Refinement of an m-Learning System Using Usability Engineering Procedures
• Autor: Josip Markulin
• Mentor: Vlado Glavinić (mentor)
• Član povjerenstva: Vlado Glavinić (predsjednik povjerenstva)
• Član povjerenstva: Vlado Sruk (član povjerenstva)
• Član povjerenstva: Siniša Srbljić (član povjerenstva)
• Ustanova koja je dodijelila akademski / stručni stupanj: Sveučilište u Zagrebu; Fakultet elektrotehnike i računarstva; Zagreb
• Datum i država obrane: 2014-07-03, Hrvatska
• Znanstveno / umjetničko područje, polje i grana: TEHNIČKE ZNANOSTI; Računarstvo

Sažetak

Ovaj rad predstavlja zaokruženo primjenjivanje metoda inženjerstva upotrebljivosti nad naslijeđenim sustavom mobilnog učenja. Daje se pregled i analiza metoda radi utvrđivanja onih najpogodnijih za potrebe provođenja vrednovanja. Pojašnjavaju se ciljani uređaji i platforma te istražuje konkurencija, odnosno postojeći sustavi mobilnog učenja Moodle, Canvas i BlackBoard Mobile. Daje se detaljan uvid u trenutnu funkcionalnost naslijeđenog sustava te njegovu usporedbu sa standardnom funkcionalnošću sličnih sustava. Opisuje se oblikovanje vrednovanja koje koristi metode heurističkog ispitivanja, pristupnog upitnika, mjera radnog učinka, razmišljanja na glas te izlaznog upitnika, a u nastavku se predstavljaju rezultati tako provedenog vrednovanja upotrebljivosti naslijeđenog sustava. Na temelju izvučenih zaključaka sustav se usavršava te se daje temelj budućeg sumativnog vrednovanja.

Sažetak (engleski)

This thesis describes applying usability engineering methods to a legacy m-learning system. An overview and analysis of methods is given to determine those most appropriate for the purposes of conducting the evaluation. Target devices and platforms are presented, as is the competition including existing mobile learning systems Moodle, Canvas and Blackboard Mobile. It also presents a detailed insight into the current functionality of the legacy system and its comparison with the standard functionality of similar systems. After describing the design of the evaluation using heuristic tests, entry questionnaire, measures of performance, thinking aloud and exit questionnaires, it gives the results of usability evaluation conducted on the legacy system. Based on the conclusions drawn, the system is improved and a basis for future summative evaluation is provided.

• Ključne riječi: upotrebljivost; inženjerstvo upotrebljivosti; m-učenje; mobilni uređaji; platforma Android; vrednovanje upotrebljivosti
• Ključne riječi (engleski): usability; usability engineering; m-learning; mobile devices; Android; usability evaluation
• Jezik: hrvatski
• URN:NBN: urn:nbn:hr:168:747976
• Studijski program: Naziv: Računarstvo; Vrsta studija: sveučilišni; Stupanj studija: diplomski; Akademski / stručni naziv: magistar/magistra inženjer/inženjerka računarstva (mag.ing.comp.)
• Vrsta resursa: Tekst
• Način izrade datoteke: Izvorno digitalna
• Prava pristupa: Zatvoreni pristup
• Datum i vrijeme pohrane: 2018-02-06 10:28:56