Web mjesto za samostalno učenje hrvatske književnosti

završni rad

• Naslov (engleski): A web-site for self-learning Croatian literature
• Autor: Frane Kuzmanić
• Mentor: Boris Milašinović (mentor)
• Član povjerenstva: Boris Milašinović (predsjednik povjerenstva)
• Član povjerenstva: Juraj Dončević (član povjerenstva)
• Član povjerenstva: Ema Smolić (član povjerenstva)
• Ustanova koja je dodijelila akademski / stručni stupanj: Sveučilište u Zagrebu; Fakultet elektrotehnike i računarstva; Zagreb
• Datum i država obrane: 2024-07-01, Hrvatska
• Znanstveno / umjetničko područje, polje i grana: TEHNIČKE ZNANOSTI; Računarstvo

Sažetak

U završnom radu izrađena je web-aplikacija za interaktivno učenje hrvatske književnosti i provjeru znanja iz iste. Korisnici aplikacije su učenici, nastavnici i administratori. Sadržaj iz kojeg učenici uče podijeljen je po književnim razdobljima. Kako bi se lakše pronašla tema za učenje implementirana je i tražilica pojmova. Učenici odabiru željeno književno razdoblje te pregledavaju sadržaj za učenje. Za svako književno razdoblje imaju opciju sudjelovati u diskusijskoj grupi za to razdoblje.... Više Osim samog sadržaja, učenju pomaže i rješavanje kvizova koje izrađuju nastavnici. Kvizovi mogu biti javno dostupni svima ili samo pojedinom razredu, a o tome odlučuje nastavnik koji je kreator kviza. Za pristup privatno dostupnom kvizu se upisuje jedinstvena šifra kojom se povezuje na kviz. Nastavnici za svaki kviz imaju pregled analitike i uvid o tome tko je sve rješavao kviz i koji je rezultat ostvario. Sadržaj dodaju i uređuju administratori sustava preko alata za uređivanje teksta. Prijava u sustav je opcionalna za učenike, a obavezna za nastavnike i administratore.
Aplikacija je izrađena u programskom jeziku JavaScript koristeći knjižnicu React te u programskom jeziku C# koristeći radni okvir .NET Core. Za spremište podataka korištena je PostgreSQL baza podataka. Sakrij dio sažetka

Sažetak (engleski)

In the final paper, a web-application was created for interactive learning of Croatian literature and checking knowledge from it. The users of the application are students, teachers and administrators. The content from which students learn is divided by literary periods. To make it easier to find a topic for study, a term search engine has been implemented. Students select the desired literary period and review the learning content. For each literary period, they have the option to... Više participate in the discussion group for that period. In addition to the content itself, solving quizzes created by teachers also helps learning. Quizzes can be publicly available to everyone or only to a particular class, and the teacher who created the quiz decides about it. To access a privately available quiz, enter a unique code that connects to the quiz. For each quiz, teachers have an overview of the analytics and an insight into who solved the quiz and what result they achieved. Content is added and edited by system administrators via text editing tools. Logging into the system is optional for students, but mandatory for teachers and administrators.
The application was created in the JavaScript programming language using the React library and in the C# programming language using the .NET Core framework. The PostgreSQL database was used for the data repository. Sakrij dio sažetka

• Ključne riječi: Web-aplikacija; React; .NET; PostgreSQL; Književnost; Kvizovi; Učenje
• Ključne riječi (engleski): Web-application; React; .NET; PostgreSQL; Literature; Quizzes; Learning
• Jezik: hrvatski
• URN:NBN: urn:nbn:hr:168:244019
• Studijski program: Naziv: Računarstvo; Vrsta studija: sveučilišni; Stupanj studija: preddiplomski; Akademski / stručni naziv: sveučilišni/a prvostupnik/ prvostupnica (baccalaureus/baccalaurea) inženjer/inženjerka računarstva (univ.bacc.ing.comp.)
• Vrsta resursa: Tekst
• Način izrade datoteke: Izvorno digitalna
• Prava pristupa: Otvoreni pristup
• Datum i vrijeme pohrane: 2024-10-12 21:16:50