Povećanje učinkovitosti učenja primjenom IKT

završni rad

• Naslov (engleski): Using ICT to increasing learning outcomes
• Autor: Filip Štoković
• Mentor: Predrag Pale (mentor)
• Član povjerenstva: Predrag Pale (predsjednik povjerenstva)
• Član povjerenstva: Juraj Petrović (član povjerenstva)
• Član povjerenstva: Žad Deljkić (član povjerenstva)
• Ustanova koja je dodijelila akademski / stručni stupanj: Sveučilište u Zagrebu; Fakultet elektrotehnike i računarstva; Zagreb
• Datum i država obrane: 2019-09-23, Hrvatska
• Znanstveno / umjetničko područje, polje i grana: TEHNIČKE ZNANOSTI; Računarstvo

Sažetak

Istraživanje načina na koje IKT pomaže u učenju i preference studenata pri korištenju IKT za učenje s naglaskom na primjenu videa. Identificirana svojstva jedne primjene IKT za učenje koja se mogu unaprijediti s aspekta Teorije kognitivnog opterećenja te izvedena poboljšanja koja su dokumentirana i provjerena.

Sažetak (engleski)

Researching ways ICT improves learning and student preferences when using ICT.
Identifying features of one application of ICT for learning that can be improved from the aspect of Cognitive Load theory and performing improvements that have been documented and verified.

• Ključne riječi: lecto; lectoplayer; video; teorija kognitivnog opterećenja
• Ključne riječi (engleski): lecto; lectoplayer; video; video player; videojs
• Jezik: hrvatski
• URN:NBN: urn:nbn:hr:168:882948
• Studijski program: Naziv: Računarstvo; Vrsta studija: sveučilišni; Stupanj studija: preddiplomski; Akademski / stručni naziv: sveučilišni/a prvostupnik/ prvostupnica (baccalaureus/baccalaurea) inženjer/inženjerka računarstva (univ.bacc.ing.comp.)
• Vrsta resursa: Tekst
• Način izrade datoteke: Izvorno digitalna
• Prava pristupa: Zatvoreni pristup
• Datum i vrijeme pohrane: 2020-01-07 22:33:23