No public access
undergraduate thesis
Social web application for learning mathematics through gamefication: a case study of learning sequencing

Tea Pović (2016)
University of Zagreb
Faculty of Electrical Engineering and Computing
Cite this document...

Pović, T. (2016). Društvena web usluga za učenje matematike zasnovana na konceptu igre: studijski slučaj učenja nizanja (Undergraduate thesis). Retrieved from https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:168:507953

Pović, Tea. "Društvena web usluga za učenje matematike zasnovana na konceptu igre: studijski slučaj učenja nizanja." Undergraduate thesis, University of Zagreb, Faculty of Electrical Engineering and Computing, 2016. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:168:507953

Pović, Tea. "Društvena web usluga za učenje matematike zasnovana na konceptu igre: studijski slučaj učenja nizanja." Undergraduate thesis, University of Zagreb, Faculty of Electrical Engineering and Computing, 2016. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:168:507953

Pović, T. (2016). 'Društvena web usluga za učenje matematike zasnovana na konceptu igre: studijski slučaj učenja nizanja', Undergraduate thesis, University of Zagreb, Faculty of Electrical Engineering and Computing, accessed 24 August 2019, https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:168:507953

Pović T. Društvena web usluga za učenje matematike zasnovana na konceptu igre: studijski slučaj učenja nizanja [Undergraduate thesis]. Zagreb: University of Zagreb, Faculty of Electrical Engineering and Computing; 2016 [cited 2019 August 24] Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:168:507953

T. Pović, "Društvena web usluga za učenje matematike zasnovana na konceptu igre: studijski slučaj učenja nizanja", Undergraduate thesis, University of Zagreb, Faculty of Electrical Engineering and Computing, Zagreb, 2016. Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:168:507953